寻找“作文王国”(上)

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内容简介: 《寻找“作文王国”(上)》以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“作文王国”的历程为主要线索,将丰富的阅读及作文技巧融汇其中,通过一个个鲜活的故事,带领孩子设身处地,多元体验,解答作文的困惑,分享成长的收获。
《寻找“作文王国”(上)》故事性强、知识性强,适合中小学生阅读,小学低年级孩子可亲子阅读。

目录: 《寻找“作文王国”(上)》
楔子:踏上寻梦的旅程
第一季 春:希望的种子 001
1.多捡几块石头吧
——为什么要阅读 002
2.路遇“智慧厨师”
——该读什么书 007
3.拜访“张较瘦”
——该怎么读书 011
4.神偷,神偷
——读了怎么记住 015
5.让种子发芽
——读了如何运用 019
6.饕餮盛宴
——词语选择有讲究 023
7.倒着说话
——奇怪的句子 028
8.我们当老师啦
——段落的秘密 033
9.误入标点王国
——标点会说话 038
10.汉字王国
——怎样写一手好字 043
第二季 夏:智慧芳草地 049
11.假作文,真作文
——学会真情表达 050
12.由小品想到的
——学会写前构思 054
13.赐我一双火眼金睛
——学会审清文题 059
14.最好的礼物
——学会巧妙立意 063
15.学做“裁缝”
——学会合理选材 067
16.九曲十八弯
——学会叙述曲折 071
17.挑肥拣瘦
——学会安排详略 076
18.第三只眼
——学会选择视角 081
19.一道“怪题”
——学会想象联想 085
20.让我把你看个够
——学会观察思考 091
21.“六根”不清净
——学会体验感悟 095
22.过河
——学会过渡照应 099
23.动静皆宜
——学会动态静态 103
24.看“戏”学“文”
——学会正面侧面 107
25.虚晃一枪
——学会虚实互融 111
26.收回来,打出去
——学会抑扬结合 115
27.看不见春天
——学会拟定文题 119
28.出门与回家
——学会开头结尾 123
29.“解剖”美丽
——学会推敲语言 127
30.接受“手术”
——学会修改习作 131

媒体评论:

  一道独特的作文“大餐”
  据我所知,作文指导类的书在市面上是比较好销的。因为这个缘故,圈内的、圈外的、专业的、非专业的,都在费尽心思编写这类书,但看下来好书不多。究其根源,还是对消费主体关注不够。谁在读这类书,答案似乎很简单,但这并不意味编写者就一定明白个中道理。多数情况下,编写者总还是依着成人的视角,居高临下、煞费苦心地为学生指点作文迷津、传授表达秘诀。殊不知,这样的视角定位本身是需要质疑的。

  《寻找“作文王国”》正是对这一编写视角检视后的探索。要说亮点,依着学生的视角,以故事情节为线索,巧妙地融合各种作文知识、技巧和策略,让学生在不知不觉、从容自在地阅读中收获和领悟作文秘妙,就是本书最大的亮点。正如本书所倡导的这样:快快乐乐听故事,轻轻松松学作文。读完全书,你会由衷感觉,此言不虚。

  如果把各类作文知识比作烹调需要的食材,那么,不同的作文指导书籍就是对食材加工、烹调后端上台面的菜肴。有些书,对作文知识基本不加工,不管人的口味和食量,和盘托出;有些书,对作文知识是粗加工,通常是“一条杠子、一个例子”,千篇一律、枯燥乏味;有些书,对作文知识精心筛选、有机处理,是精加工,色香味俱全,让人越读越爱读、越读收获越大。《寻找“作文王国”》就是这样的书。

  王崧舟
  全国著名特级教师