寻找“作文王国”(下)

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内容简介: 《寻找“作文王国”(下)》以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“作文王国”的历程为主要线索,将丰富的阅读及作文技巧融汇其中,通过一个个鲜活的故事,带领孩子设身处地,多元体验,解答作文的困惑,分享成长的收获。
《寻找“作文王国”(下)》故事性强、知识性强,适合中小学生阅读,小学低年级孩子可亲子阅读。

目录: 《寻找“作文王国”(下)》
第三季 秋:秋日的私语 001
31.以貌取人
——善写外貌 002
32.听,海上传来的声音
——善写语言 006
33.小动作,大学问
——善写动作 011
34.喜怒哀乐皆成文
——善写神态 015
35.心有千千万万言
——善写心理 020
36.愁像春水向东流
——妙用比喻 024
37.风儿在歌唱
——妙用比拟 029
38.排山又倒海
——妙用排比 033
39.李白在世,杜甫重生
——妙用夸张 037
40.对称之美
——妙用对偶 041
41.小例子,大作用
——巧用举例 045
42.引得源头活水来
——巧用引用 050
43.分得清楚,看得明白
——巧用分类 055
44.数字能说话
——巧用数字 059
45.不比不知道
——巧用比较  063
46.切换镜头
——活用分镜头 067
47.放慢时光的脚步
——活用慢镜头 071
48.飞速向前
——活用快镜头 075
49.故事从这里开始
——活用广角镜头 079
50.为你着迷
——活用特写镜头 083
第四季 冬:美丽的童话 089
51.看图的秘密
——如何写看图作文 090
52.泰山上的“挑山工”
——如何写人物作文  095
53.讲故事的人
——如何写记事作文 099
54.照相机VS摄像机
——如何写景物作文 103
55.凡物皆有可观
——如何写状物作文 107
56.让时间定格
——如何写场面作文  111
57.下笔千言,终归一点
——如何写话题作文 115
58.看菜吃饭
——如何写材料作文 120
59. 鲸与蜜蜂
——如何写说明文 125
60.一场智慧的抗衡
——如何写议论文 129
61.借我一双飞翔的翅膀
——如何写想象文 133
62.一封家书
——如何写书信 138
63.江郎才尽
——如何写日记  143
64.小故事,大道理
——如何写寓言 147
65.放大效应
——如何扩写 151
66.浓缩就是精华
——如何缩写 156
67. 让精彩继续
——如何续写 160
68.结局由你定
——如何改写 165
69.与作者的心灵对话
——如何写读后感 169
70.童年的诗意
——如何写儿童诗 174
71.训练作家最好的学校
——如何写小小说 180
尾声:梦中的“作文王国” 186
后记:为梦,安一个家 188

媒体评论:

  一道独特的作文“大餐”
  据我所知,作文指导类的书在市面上是比较好销的。因为这个缘故,圈内的、圈外的、专业的、非专业的,都在费尽心思编写这类书,但看下来好书不多。究其根源,还是对消费主体关注不够。谁在读这类书,答案似乎很简单,但这并不意味编写者就一定明白个中道理。多数情况下,编写者总还是依着成人的视角,居高临下、煞费苦心地为学生指点作文迷津、传授表达秘诀。殊不知,这样的视角定位本身是需要质疑的。

  《寻找“作文王国”》正是对这一编写视角检视后的探索。要说亮点,依着学生的视角,以故事情节为线索,巧妙地融合各种作文知识、技巧和策略,让学生在不知不觉、从容自在地阅读中收获和领悟作文秘妙,就是本书最大的亮点。正如本书所倡导的这样:快快乐乐听故事,轻轻松松学作文。读完全书,你会由衷感觉,此言不虚。

  如果把各类作文知识比作烹调需要的食材,那么,不同的作文指导书籍就是对食材加工、烹调后端上台面的菜肴。有些书,对作文知识基本不加工,不管人的口味和食量,和盘托出;有些书,对作文知识是粗加工,通常是“一条杠子、一个例子”,千篇一律、枯燥乏味;有些书,对作文知识精心筛选、有机处理,是精加工,色香味俱全,让人越读越爱读、越读收获越大。《寻找“作文王国”》就是这样的书。

  王崧舟
  全国著名特级教师