(特价书)心理学与人类世界:无处不在的心理学

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内容简介: 这是一本优秀的心理学入门教材,在众多同类教材中这是最为简约实用的一部。其结构简明扼要,内容贴近生活,讲述生动活泼,深入浅出。无论对于主修心理学专业的学生还是选修心理学课程的学生,都是一部不可多得的心理学启蒙之作。
 


目录: 《心理学与人类世界无处不在的心理学》
译者序
前言
第1章心理学导论
1.1从业的心理学工作者
1.2心理科学:过去、现在和将来
1.3心理学研究
1.4研究中面临的挑战:探索过程
第2章神经科学与行为
2.1神经元:行为的基本元素
2.2神经系统和内分泌系统:体内的交流
2.3脑
第3章感觉和知觉
3.1感觉我们周围的世界
3.2视觉:对眼睛的解析
3.3听觉与其他感觉
3.4知觉组织:构建我们的世界观
第4章意识状态
4.1睡眠与梦
4.2催眠与冥想
4.3药物使用:意识的高峰与低谷
第5章学习
5.1经典条件反射
5.2操作性条件反射
5.3学习的认知理论
第6章思维:记忆、认知与语言
6.1记忆的基础
6.2回忆与遗忘
6.3思维、推理和问题解决
6.4语言
第7章动机与情绪
7.1解释动机
7.2人类的需要与动机
7.3了解情绪体验
第8章发展
8.1先天、教养以及产前发育
8.2婴儿期和儿童期
8.3青春期:走向成人
8.4成年期
第9章人格与个体差异
9.1人格的心理动力观
9.2人格的特质观、学习观、生物进化观以及人本主义观
9.3人格评价:是什么使我们与众不同
9.4智力
第10章心理障碍
10.1正常与异常:做出区分
10.2几种主要的心理障碍
10.3深入了解心理障碍
第11章心理障碍的治疗
11.1心理治疗法:心理动力疗法、行为疗法和认知疗法
11.2心理治疗法:人本主义疗法和团体疗法
11.3生物医学治疗法
第12章社会心理学
12.1态度和社会认知
12.2社会影响和群体
12.3偏见和歧视
12.4正性和负性的社会行为
12.5压力及应对
附录自测题答案
致学生
参考文献

译者序: 随着心理学在我国现代化建设进程中发挥着越来越重要的作用,社会对心理学人才的需求也越来越广泛,对心理学人才的质量要求也越来越高,而真正了解和学习心理学的最佳方法,就是读一本心理学导论性质的心理学教科书或选修一门心理学导论性质的课程。
为了适应社会主义市场经济体制对经济、法律、管理、领导、人力资源等领域教育的要求,适应读者对知识结构调整的需求,我们组织了具有实践经验的心理学工作者翻译了这本教材。
本书作为导论性质的教科书,能够激发读者学习心理学课程的兴趣,因为这本心理学教科书向读者展现了全面、清晰的心理学知识脉络,提供了俯瞰心理学概况的前沿平台,铺就了探秘人类行为和心理过程的通道,强调了科学精神与批判思维,以及心理学与你的生活和工作之间的紧密联系。
教材的质量直接体现了高等教育和科研的发展水平,同时也直接影响着教育教学的质量,没有优秀的教材作为依托,提高教学质量和培养优秀人才就成了无源之水、无本之木。为此,本着培养“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高”人才的要求,本书突出了以下特点。
1基础知识与实际应用紧密结合
本书力求准确阐明心理学的基本概念、基本原理和基本知识,使读者在基本素质、基本知识、基本能力和基本技能方面做到知识性和应用性的统一。在反映最新心理学知识和阐述时,努力开阔读者的学术视野。
2经典性与前沿性紧密结合
本书的内容和知识结构具有相对稳定性,尤其对心理学进程中的重要实验和理论阐述做了详细介绍,同时补充了许多心理学前沿问题、相关学术动态,反映了心理学领域最新的研究成果,吸收了心理学科研的新理论、新观点和新方法。教材体系新颖、视野开阔,很多内容是心理学领域的最新研究成果。
3实用性与开放性紧密结合
心理学并非高居科学殿堂而不食人间烟火,相反,心理学与你的生活实际上是紧密结合的。
将心理学应用于生活,使心理学对生活、工作、休闲等有所帮助,不仅是心理学家的基本原则,也是本书强调的重点之一。心理学为学习者提供了帮助自己和他人的多种途径。
本书采用多种形式来调动读者参与学习的积极性和可能性,为读者在将来的工作、生活中做好心理准备,创造条件,铺垫道路,帮教师培养出具有创新精神和实践能力的心理学人才。
本书的翻译工作非常艰辛。将一本优秀的英语教材翻译成同样优秀的中文教材,有着“蜀道难,难于上青天”的感受与体验。在翻译过程中,我们力求做到信(符合原意)、达(符合汉语习惯)、雅(具有文采),将原书的内容和语言风格、鲜明特色体现出来。但是,由于我们的水平及各种条件的局限,难免有疏漏或不妥之处,敬请读者批评指正。
梁宁建
2011.4

前言: 以学生为本
如果要我用几个字概括本书的目的和我的教学理念,上面这句话就是我想说的。我认为一本好的教科书应该面向学生:启发他们,吸引他们,激励他们并且帮助他们学习。
幸运的是,通常同学们对心理学都很感兴趣。因为它涵盖广泛,包括所有关于人的信息。有些同学认为心理学可以让他们更加了解自己、家人、同事还有其他人;而另一些同学认为心理学可以帮助他们规划自己将来的职业;还有的同学对心理学话题感兴趣;或者是想知道对心理学了解到什么程度才能改善他们的生活,于是选择了这门学科。
不论同学们出于什么原因开始接触这门导论课程,也不管他们最初的动机如何,本书将通过阐述心理学如何影响他们的专业让同学们了解这门学科,不论他们以后是想做医生、平面设计师、警察或是其他职业。本书还整合了各种各样的元素以促进同学们对心理学的理解,并能让他们更加了解心理学对他们生活的影响。
本书的编写目的如下。
提供广泛的心理学知识,介绍构成这门学科的各种基本概念、理论和应用。
建立日常生活中与心理学相关的认知,包括学习将心理学应用于同学们选择的学科中。
最大限度地让同学们了解这门学科,帮助他们正确地思考心理学现象,特别是那些与生活密切相关的。
本书的正文和附录不仅涵盖了心理学的传统理论,同时也强调应用专题。本书的组织结构相当灵活。每一章都分为3~4个独立易懂的知识点,这样可以更好地帮助同学们阅读和学习,也可以让教师根据教学大纲有选择性地进行教学。
此外,本书还提供了一套完整的学习和评价的框架。书中每一章都清楚地写出本章概要,学生可以更准确地了解他们所学的知识。教师也可据此对学生做出评估。辅助的资料,包括试题库中的每一道题目,都有对应的容易理解和使用的知识结构图,能让学生更好地达到学习目的。
本书尤其考虑到了当今大学生群体的多样性。我们编写本书的目的是为了满足各类学生的需要。他们可能在做全职或兼职工作,或许正为自己的学业、家庭或者工作而烦恼;有的回到了学校继续深造以求改变自己的职业;又或许他们有着自己特殊的职业导向计划。我非常关注同学们,以确保他们有机会去探索为什么不论一个人的背景和学习的领域是什么,心理学总是与其息息相关。
本书能促进学生的成功
本书设计了很多特色栏目,这可以使学生在这门导论课程中取得最大的成果。本书每一章节都有着相同的格式,学生可以轻松地阅读并且更好地掌握其中的内容。书中的例子都来源于实际,包括工作、生活和社区中的现象。本书的文字经过了精心筛选便于学生清晰地理解和轻松地学习,词汇更是经过恰当和完善地定义,确保任何阅读水平的学生都可以完全理解关键术语及其意义。
此外,本书分为12章涵盖了心理学的主要领域。分小节的优势便是可以让学生从较小的知识点进行学习,而这一直是公认的学习心理学的最佳方法。同时小节的划分更易于知识的吸收。而且教师可以通过让学生阅读适用于课程的小节或是根据教师自己的教学大纲来定制教学任务。知识结构图还可以让教师通过每一小节的学习目标来组织使用课外资料,从而帮助他们定制课程和任务。
为了更好地帮助学生学习,本书还包括很多“学习提示”,给学生提供建议和暗示,提醒他们如何有效地学习。
另一个将职业与概念联系起来的特点是“心理学无处不在:如果你是一位……”这一特色栏目。它强调了心理学对各行各业的影响。通过阐述心理学与各种不同职业的相关性,这个栏目将帮助学生了解心理学对他们所选择的学科有何意义并回答他们“为什么心理学对我很重要”这个问题。不论学生在学习专业医生、护理、法律、技术、商务、律师还是其他学科,他们在完成自己的学业后将会有机会把他们所学的学科和生活联系起来。
本书还有一些用来启发和激励学生的栏目,“试试看”是一个自我评估的操作练习测试。它通过轻松(而且很有趣)的方式来强化章节的概念,并能让学生对自己的表现、行为和态度进行思考、比较和区分。这与流行杂志的小问卷有些类似,学生可以很轻松地应用他们已经学习过的概念来填出答案,这是最佳的学习方式!
在“做一个明智的心理学消费者”栏目中,学生被当做一个消费者来探讨心理学概念。这些真实生活中的场景可以让学生在生活中思考和应用心理学知识,并能更加深刻地思考他们的个人和职业生活。这个版块包含了诸如如何评价广告和怎么辨别一个人是否需要咨询等场景。
“探索多样性”栏目,表达了多样性和视角与心理学研究之间的联系。它通过讨论和评价那些与研究、学习和生活直接相关的文化与民族差异,来加深对心理学概念的理解。
在章末的“本章概览”部分,我们将整章所有概念的相互关系用图示表示出来。喜欢看图的学生可以从中获益,因为图示通过对每一章每一节核心概念的复习和强调将所有知识联系在一起。
每一节的正文之后是“关键术语/小结/自测/反思”,与该节的学习目的直接联系,可以增加学生应用和分析知识的机会,而不只是对概念简单地进行定义和解释。教师可以通过各种各样与该节学习目标相联系的活动和练习,让学生利用联系和逻辑的思维,把对知识的记忆转到对知识的应用和分析上来。
在每章的最后,我们编写了“案例分析”,以便学生运用本章的内容来进行应用和分析,并讨论从案例中学到的知识。不同观点的学生之间可以进行仔细的思考、讨论和互动来分析案例。
每章最后还有由各种以网络为基础的活动组成的“网络上的心理学”,这可以促进章节中关键概念的网络研究。这个部分对主动学习很重要,并对学生以心理学的知识背景来处理网络研究和评论网络资源有很大帮助。
底线:以学生为本
基于各种学校中读者的广泛反馈,我确信本书反映了教师需要,这是一本可以激发学生在现在和将来的职业中理解、学习和应用心理学知识的书。本书是为了让读者置身于心理学知识之中,这样做可以培养学生学习心理学的兴趣并将这份热情保持一生。
致谢
本书在编写过程中得到了大量专业人士的帮助,从根本上而言得益于来自不同背景有着不同观点的多位教师的建议。从内容结构的评估到封面设计的评价,再到对“什么样的帮助才能让教师和学生得益最多”这个问题的深刻见解等方面,参与本书编写的每一个人都提供了真诚的反馈和建议,这使得本书成了一部尚佳之作。
我非常感谢那些审读过本书的人(人名略),正是因为他们所花费的时间和他们的专业知识,才确保本书能提供最好的心理学知识。
罗伯特 S.费尔德曼(Robert SFeldman)
美国马萨诸塞州

媒体评论: ★这是一部优秀的心理学入门教材,全面展现心理学知识脉络,俯瞰心理学发展前沿,探秘人类行为和心理历程的通道,强调科学精神与批判思维,揭示心理学与生活和工作之间的紧密联系。
——梁宁建