语用学研究.第3辑

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内容简介: 《语用学研究》有着庞大的作者群。据不完全统计,迄今为止,国内拥有语用学研究方向的博士点逾十个,拥有语用学研究方向的硕士点数十个,全国范围内从事语用学研究的专家学者、博士、硕士数以千计,且在不断增长,他们将会把《语用学研究》当作自己与同行切磋语用研究心得的平台。当然,国外语用学专家以及国内其他相邻学科的专家也将成为《语用学研究》的潜在撰稿人。
《语用学研究》有着广阔的读者群。语用学是一个带有跨学科性质的研究领域,其研究成果具有广阔的应用空间。语用学又是关注语言生活的学科,对各类语言实践具有直接的指导意义。可以相信,凡是对语言哲学、语言逻辑、认知科学、人工智能与信息处理、社会心理、人际交往、语言教育、语言应用、儿童发展、跨文化交际等感兴趣的读者都可以从《语用学研究》中读到自己关心的研究成果。
《语用学研究(第三辑)》登载的是2009年在武汉大学召开的第十一届全国语用学研讨会上发布的优秀论文。

目录: 语用学理沦研究
语法和语言用法 ——语法/语用界面研究 何自然 3
语言顺应论:批评与建议 陈新仁 13
语用预设的接受心理与认知期待 魏在江23
基于有限理性的预设理解 王扬 周君 刘晓林34
语用变异机制新解 ——复杂适应系统论 毛延生44
认知语用研究
指示性there-构式的认知语用研究 张克定59
转喻推理与文体表现力 项成东68
基于模糊逻辑的语用推理模式 张巨文81
言语交际中词义确定的认知语用观 江晓红89
仿拟的认知分析 ——以《红楼梦》称呼语仿拟为例 陈毅平98
语用学与外语教学
Cultural Scripts:Applications tO Language Teaching and Intercultural Communication Cliff Goddard 105
Pragmatics and Practicalities:A Practical,Pragmatics-Driven Approach tO the
Development of Advanced English Competence in China Barbara A.Fennell 120
从语用角度看话语听力题的难度区分和控制 杨军132
中国英语学习者在会话中的互动修正 刘庆荣 李丹丽142
从会话结构理论看英语口语教材中的对话范例 ——以指令类为例 杨文秀153
大学英语教师课堂积极言语反馈的语用研究 陈玉红164
语言语用研究
汉语口语中的话语标记“我跟你说/讲” 尚国文177
政治演说文本中语言选择的多层次语境顺应 ——以奥巴马2010年的国情咨文为例 李怀奎187
语用学应用研完
意向性和元语用意识在文学作品中的体现 ——以《卡斯特桥市长》为例 张淑玲199
Manipulation Of Context in Verbal CommunicatiOn Liu Hong206
叹词的语用功能及翻译策略 李欣215