学前儿童科学教育

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内容简介: 《学前儿童科学教育》是全国高职高专学前教育专业规划教材。
《学前儿童科学教育》以幼儿园科学教育活动为主线,对学前儿童科学教育的目标、内容及方法作了介绍,重点阐述了集体科学教育活动、区域科学教育活动及环境创设,充分注重了教学实践。
《学前儿童科学教育》内容包括学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育活动的设计与指导、学前儿童科学教育各类集体科学教育活动、学前儿童科学教育区域科学教育活动、学前儿童科学教育游戏活动、整合性科学教育活动等。书中选编了大量案例,便于学生参考和借鉴。
《学前儿童科学教育》可作为高职高专院校、本科学校职业技术学院、应用型本科、成人教育、五年制高职、中职学校学前教育专业教材,也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。

目录: 《学前儿童科学教育》
单元一学前儿童科学教育概述
[墓础理论]
一学前儿童科学教育的内涵
二学前儿童科学教育的目标
三学前儿童科学教育的内容
四学前儿童科学教育的方法
[案例评析]
案例一以季节为主线编排科学活动内容
案例二单元式选编科学活动内容
案例三科学探究活动案例
[实践活动]
项目一收集整理科技资料
项目二参观科技场馆
项目三观摩幼儿园科学活动
[拓展练习]
单元二学前儿童科学教育活动的设计
与指导
[基础理论]
一学前儿童科学教育活动的特点与作用
二集体科学教育活动的设计
三集体科学教育活动的组织指导
四集体科学教育活动的评价
[案例评析]
案例一有趣的不倒翁(大班)
案例二走进“仿生王国”(大班)
I实践活动]
项目一幼儿园见习活动
项目二幼儿园科学教育活动目标的制定
项目三对幼儿园科学教育活动的评价
[拓展练习]
单元三学前儿童各类集体科学
教育活动
[基础理论]
一观察认识型活动的设计与组织指导
二实验探究型活动的设计与组织指导
三讨论交流型活动的设计与组织指导
四技术操作型活动的设计与组织指导
[案例评析]
案例一活动名称:认识西红柿(小班)
案例二活动名称:各种各样的纸制品(中班)
案例三活动名称:蚂蚁喜欢的味道(大班)
案例四活动名称:沉与浮
案例五活动名称:《有趣的静电现象》(大班)
案例六活动名称:巧取珠子(大班)
案例七活动名称:有趣的电动玩具(大班)
案例八活动名称:动物怎样过冬(中班)
案例九活动名称:牛奶营养好(大班)
案例十活动名称:保护水资源(大班)
案例十一活动名称:厨房小用具(中班)
案例十二科技小制作活动:“会走”的纸杯(中班)
案例十三科技小制作活动:动力橡皮筋船(大班)
案例十四科技小制作活动:
发射小火箭(大班)
案例十五大班“顽皮的影子”说课稿
案例十六中班“有趣的脚”说课稿
[实践活动]
项目一幼儿园科学教育活动观摩
项目二幼儿园集体科学教育活动方案设计
项目三说课与试教练习
[拓展练习]
单元四学前儿童区域科学教育活动
[基础理论]
一幼儿园科学教育环境的创设
二幼儿园区域科学活动概述
三班级科学活动区域
四园区科学活动场所
[案例评析]
案例一自然角设置实例
案例二科学区活动案例
案例三科学发现室活动案例
[实践活动]
项目一观摩幼儿园区域科学活动
项目二幼儿园科学环境的创设
[拓展练习]
单元五学前儿童科学游戏活动
[基础理论]
一学前儿童科学游戏活动概述
二学前儿童科学游戏活动的价值
三学前儿童科学游戏活动的设计与组织
四学前儿童科学游戏的类型
五学前儿童科学教玩具
[案例评析]
案例一小班科学游戏实例
案例二中班科学游戏实例
案例三大班科学游戏实例
[实践活动]
项目一科学游戏的设计与组织
项目二利用材料设计科学游戏
[拓展练习]
单元六学前儿童科学教育活动的整合
[基础理论]
一学前儿童科学教育活动整合的理念
二学前儿童科学教育活动整合的策略
[案例评析]
案例一幼儿园中班主题活动:可爱的小动物
案例二幼儿园大班主题活动:好玩的沙
案例三幼儿园大班项目活动:汽车
案例四幼儿园中班“方案教学”活动:“春蚕”
案例五“有电真好”设计思路
[实践活动]
项目一观摩幼儿园科学主题活动
项目二设计幼儿园科学主题活动
[拓展练习]
附录一有关国家科学教育简介
附录二我国“做中学”教育实验项目方案
附录三外国幼儿科学教育活动目标简介
参考文献